刻板印象 包容 学院 学生

大量我们了解 学校 学生 来自 电影和流行 社会，还有我们的拥有 经验。 学生 倾向于被视为bash 总是拖延的动物，斗争 经济，聚会，和 focus 过度 on their particular life。 正如你可以想象的这些刻板印象倾向于夸大的，矛盾的看法大学生 存在 可能 更多 困难和多样 . 在这个页面上，WriteEssayForMe crew 讨论和担忧 一些 首选关于学校 的刻板印象' 访问。 check over here

刻板印象#one：学校 学生经常拖延

有一个 faculty {学生|大学生|学生|学习者通常 混战 会议他们的最后期限。他们 expend 无眠 nights 略读 通过厚 指南和拼命尝试记住因素 之前 考试 因为他们推迟了完整学期的作业。 事实上，即使是很可能是最多 可靠和奉献 学生有工作 非常 challenge。 强大时间 管理 技术 倾向于不 承诺 学生 可能不会有决定 打盹 超过 研究。工作量是大 在几个 学术 机构，在特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的kinds，所以所有学生 需要 操作 相当 难 满足苛刻的必需品。



毫不奇怪，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签为 目的。 他们似乎没有 思考 研究 不要 花费 足够 努力和时间投入学习。一些大学生 可能 看起来 懒惰当他们 斗争 规范 上 转换 high school 上学。后者 challenge 是 common 并且 occurs 大学生 不能 习惯 提升复杂性在作业并且不想要完成它们无论如何 为 焦虑失败.

刻板印象#2：教师 学生 庆祝 不断

另一个 常见刻板印象关于 大学 学生 是他们 投资大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 感觉所有学生做他们的宿舍里喝酒 酒精饮料和聚会 . 学习者 obtaining big properties 邀请他们所有的buddies all around and 管理响亮的派对 结束打架和戏剧。 很多 of these 看法源自电影，强调娱乐 一部分 大学 生活方式 above 无趣 一个人。 实际上，即使如此，学习者 花费他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外活动，和交易 component-时间。 得到 空闲时间 经常是一个特权对于很多 of these 因为他们有太多 教师和家庭的承诺。

即使 college or university learners做场合，它几乎从不 看起来像 电影中描述的 聚会 。 年轻人 居住社交，满足新的人，并创建友谊，所以他们 通常 满足在校园或 community areas。 另一方面，对于人民 非常感兴趣 研究，学校 存在 {的方面 是肯定的不是关键 一个。

刻板印象#three：高等教育 大学生 没有 收入

学校 指导 可以是一个 难以置信 高价 问题。即使最整洁 学生 获得奖学金必须 deal with 他们的 electrical energy bills，pay for food and fuel, invest in clothing，etc。 教科书还有价格标签 很多和一个人 通常 渴望 得到新的ones 每学期。 不是 令人惊讶 那么多 学院或大学 学习者 战斗 产生 完成 满足。在许多方式中，关于学者的刻板印象寻找 避免浪费 每个和每个 便士 只是不是 远。他们当然 努力 继续存在 小菜一碟，可能 特别 要求 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺陷 金钱 行政 能力的人。

同时，许多 学生 操作 元素-时间和弄清楚如何 经济 公正。 学院或大学 是机会 他们获得 金钱 管理 专长 喜欢 开发一个 资金，写作 采购列表，建立 储蓄，切片 返回 needless 支出，等等。 因此，将所有学生视为成为 不能够 处理他们的资金 经常是一个 blunder。

刻板印象#4：大学 大学生 集中 太多在热情 关系上

另一种由受青睐 文化所提倡的刻板印象是每个 学生全神贯注于他们的喜欢 生活。 青少年 确实 花费 相当时间设置 亲密 协会和关系，但它没有 表示这都是学生 考虑 当他们在 higher education。 喜欢 生活 可能 享受 一个重要的 职位 在他们 faculty activities，但它没有 define 他们。正如我们已经现在 已识别，在许多情况下 太 很多东西 学习者 需要 担任职位他们的时间，所以其中许多 可能没有甚至有 空闲时间 到现在。



刻板印象#five：教师 学生是以目标为导向的和了解什么 他们想要 在生活中

另一个刻板印象真正值得提到是事实 大学 学生有明显 目标关于他们希望成为的人。 另一方面，只有少数 这些知道具体 他们希望 变成以及他们想要做得到一个 住宅。这不是一个坏 细节 对于每个 se，作为学校 给 青少年 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的兴趣，发现他们的优势和劣势，获得 磨难 那将 最终 决定 他们的职业 可能性。